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Tyfany y sus aventuras
Capítulo I
* Tápate mi amor que está nevando y no quiero que sientas frio , Abuelita no tengo sueño cuéntame una de esas historias que le contabas a mi mamá cuando ella era pequeña como yo, no mi amor duerme , abuelita ´por favor me dormiré si me cuentas, está bien ponte cómoda y sierra tus ojitos y tápate mucho , esta historia tiene un nombre llamado Tyfany y sus aventuras , abuelita ella se llama como tú ,quien mi amor pues la de la historia ,si mi amor bueno te empezaré a contar, primero se necesita las matemáticas, las matemáticas ? , si es muy importante bueno empezaré, bueno abuelita.
* Érase una vez un campesino que tenía una familia en el campo, la familia era pequeña serian solamente 2 personas pero iba nacer una hermosa niña llamada Tyfany.
* Esa familia era muy pobre apenas tenían para un bocado, la madre llamada Lucia se preocupaba por el día que iba a dar a luz su hija porque no sabía cómo alimentarla lo suficiente.
* Pasaron meses y por fin dio a luz su hija la llamo Tyfany, ella comía demasiado bueno no tanto pero sus padres no tenían lo demasiado para que su hija quedara feliz así que se preocuparon y pensaron en regalar a su hija.
* Su madre hacia vasijas con sementó así que llevo a Tyfany para compañía, al llegar a el pueblo de los cien agres puso sus pesadas vasijas y se sentó junto a Tyfany.
* De pronto se escuchó unos caballos era el rey Leandro con sus guardias en busca de un prisionero, de pronto uno de los guardias aviso que su esposa Beatriz no había quedado embarazada el rey se preguntó en voz alta donde encontrare a una niña que la pueda criar para que sea una princesa si no perderé mi fortuna y seré un vaga vungdo llorando de tristeza la madre de Tyfany se interesa en darle su hija al rey entonces ella le comento su estado al rey y el rey acepto.
* Paso el tiempo y la princesa Tyfany cumplía 13 años, así que le armaron una fiesta con ponqués con malvaviscos y muchas más cosas deliciosas, pero la princesa no quería bajar se quedaba pegada leyendo un libro de matemáticas el rey le ordeno que bajara pero no quiso así que el rey la regaño fuertemente y la princesa llorando deseando que si pudiera salir del palacio L
* A la mañana siguiente su amiga Laura y Sofía acompañaron a Tyfany en su recamara ya que Tyfany no quería hablar con su padre , sus amigas le dieron una idea general era que saliera del palacio unos días y que fuera a estudiar a clases esos días , ella dijo si buena idea le avisare a mi padre sobre aprender ,quiero aprender matemáticas papa matemáticas ? las matemáticas son para despechados , papa amo las matemáticas eres boba o que no papa solo quiero aprender aunque sea fracciones , no te dije que no vete a tu recamara y no salgas hasta que te diga , furiosa Tyfany dijo me voy hoy por la noche
* Llego la noche y Tyfany aprovecho que su padre estuviera dormido salió por la pared trasera y así que salió y se fue al centro mejor dicho la plaza donde era un laberinto , Tyfany se perdió y no sabía para dónde ir, así que se fue para el norte y encontró un pedazo de cueva y allí se metió .
* Por la mañana despertó y no sabía a donde ir así que se fue al sur yendo al sur se calló y se ensucio su hermoso vestido, de pronto encontró a un conejo que le dijo oye ven con migo llegaras tarde a tu clase de matemáticas, matemáticas? Yo no voy a clases de matemáticas no? Pero te tengo en la lista bueno debe ser que cancelaron tu matricula y no me di cuenta bueno que más se puede hacer bienes con migo o te mueres del hambre, que? Jajá te lo creíste jajá que chistoso bienes? Bueno dice Tyfany.
* Ala mitad del camino dice como se llama la escuela? Se llama Cambridge, Cambridge? Si lo que dije pero que enseñan hay? Por 2 vez matemáticas a bueno sigamos el camino.
LLEGAMOS POR FIN ESCUELA CAMBRIDGE
* Ring, ring, ring suena la campana deberías ir de una vez o te aran firmar el observador , pero en que salón me toca en 5ª a bueno y con qué profesora con Sandra Barco a bueno , ring corre , corre si eso ago.
*
* Buenos días los mismos de siempre fuera del salón, Laura agá me el favor y sierre la puerta si profe Sandra, vamos a empezar con el primer tema el tema con el que vamos a ver todos este bimestre saben cuál es: Laura sabes cuál es, si señora el tema que vamos a ver es FRACCIONES bien
* Empecemos pongan la fecha de hoy, tolis no tolis, ya dicen todos entonces escriban con rojo:
* FRACCION
* Quien sabe que es una fracción? Todos levantan la mano y dicen yo, yo la profesora elige a Tyfany, dime que es una fracción Tyfany
Es la parte o porción de una unidad ejemplo: voy a hacerlo en círculo 3 ejemplos:
BUENO USTEDES DEVEN SABER QUE SE SIGNIFICAN O QUE SON NO?
SI PROFE BUENO
* Denominador:
* es que son las partes que se dividen la unidad EJEMPLO :
EN ESTE CASO EL 5 ES EL DENOMINADOR SIERTO? SI PROFE BUENO
* Numerador:
* Es lo que se toma en una unidad EJEMPLO:
En este caso es el 2 no? si profe bueno
*
Bueno la siguiente:
Impropia: es cuando el numerador es mayor que el denominador EJEMPLO:
Ok
Equivalente: es cuando representa la misma cantidad
EJEM PLO:
BUENO AGANME 3 EJEMPLOS DE LAS FRACCIONES QUE APRENDIMOS Tyfany corrió haciéndolo
Al terminar Tyfany le mostro la actividad muy bien le dice Sandra bien siéntate, empezamos otro ejercicio:
Como:
Propósito: ubicar correctamente fracciones en la recta numérica, como título:
Fracción en la recta:
Una fracción recta sirve para representar fracciones en la recta , se divide la unidad en las partes que indican el denominador y se toma las partes que indica el numerador , la profesora les explica alguien no entendió ?
No profe dicen todos al mismo tiempo bueno EJEMPLO:
Bueno espero que hayan entendido si profe ,
Como hemos perdido tantas horas hoy me dieron 4 horas con ustedes todos eeeeeeeeeeee empezaremos
Como
Propósito: realizar amplificaciones y simplificación en unas fracciones como titulo
Amplificación y simplificación:
Para amplificar:
Se multiplica el numerador y el denominador por el mismo numero
entendieron ? si profe, entonces EJEMPLO: 
Para simplificar:
Una fracción, se divide el numerador y el denominador por el mismo número. Una fracción se puede simplificar hasta llegar a hacer irreducible EJEMPLO:
entendieron ? si profe , bueno
Propósito: identificar un numero mixto y realiza conversión de un número mixto a una fracción impropia y viceversa,
Entonces como título:
NUMEROS MIXTOS
BUENO
Propósito: convertir un número mixto a una fracción impropia y una fracción impropia a un número mixto
Como titulo
Conversión de un número mixto a una fracción impropia
Como título:
Conversión de una fracción impropia a un número mixto
se realiza la división el resultado es la parte entera , el residuo es el numerador y el denominador sigue siendo el mismo
EJEMPLO:
Bueno chicos vallan por primera vez al descanso y todos gritaron eeeeeee eeeeeeeeeeee.
Tyfany se fue detrás de Mauricio y entonces ella le pregunto ,Mauricio te quería preguntar algo dime no entendiste lo de matemáticas no , no si se y entendí todo pero algo que no entendí es acaso te gusta alguien no porque tengo novia porque lo preguntas no por nada y de dónde eres de un pueblo muy lejano se llama timidolandia Aaaa veo ammmmmm quieres salir con migo ? en este descanso ? claro vamos quieres verme jugando futbol aamm sabes no me gusta el futbol el futbol no es para niñas , Aaaa sabes me tengo que ir mi equipo juega con Tierra Nueva aaaaaaaaa bueno chao
Chao.
Después del descanson ...
•
• Cuando se acabó el descanso la profesora iba a cerrar la puerta y Tyfany casito se queda fuera empezó bueno chicos:
• Reducción de una fracción a común denominador
• Entonces aparte:
Se busca el M.C.M entre los denominadores espera......por descomposición de factores primos EJEMPLO:
Bueno niños
• Como propósito: identifica fracciones homogéneas y realizar sumas y restas
• Como título:
Fracciones homogéneas:
Una fracción homogénea es cuando tienes el mismo denominador bien este es el
EJEMPLO:
Sumas y restas de una fracción homogénea
Para sumar o restar una fracción homogénea SE coloca el mismo denominador y se suma o se resta los numeradores EJEMPLO:
SUMA = RESTA=
Bueno entonces hagan un ejemplo según lo que entendieron: tolis? no tolis bueno
Bueno sigamos con:
Suma y resta fraccione heterogéneas
Para sumar o restar fracciones heterogéneas se reduce las fracciones a común denominador y luego se realiza las fracciones de operaciones entre ellas
EJEMPLO:
Bueno en:
Propósito: realiza operaciones de multiplicar y dividir en fracciones
Se multiplica numeradores entre numeradores y denominadores con denominadores
EJEMPLO:
para dividir fracciones se multiplica en X
EJEMPLO:
Bueno les recuerdo como es la última semana y hoy es jueves les digo se van a graduar de primaria así que pilas no quiero ver a Alejandro y a otros repitiendo 5 oyeron? si señora bueno entonces les digo algo pasado mañana se gradúan espero que todos pases
Entonces como título: potencia de una fracción
La potencia de un fracción se obtiene multiplicando sí misma la fracción tantas veces lo indique el exponente. EJEMPLO:
Propiedades: producto de potencia es igual base se suman los exponentes
y todos fácil entonces hagan un ejemplo bueno tolis ? tolis listo entonces el siguiente
Cociente igual base todos fácil bueno otro ejemplo voy rápido y furioso
Se restan lo exponentes:
Ya hicimos el ejercicio ushh que rápidos bueno el siguiente
Se eleva cada fracción al exponente
Facilllllllllllllllllllllllllll ok
Se eleva cada fracción al exponente y se realiza la operación de división
También profe entonces hagan el ejemplo ya aaaaaaaaa bueno el siguiente
Potencia de una fracción: se multiplica los exponentes
No hace falta que hagan el ejemplo ya hicimos el ejemplo estos niños son rápidos bueno entonces están listos porque me dieron las evaluaciones para que las hagan alisten sus lápices que van a empezar
Todos temblando
Entonces todos empezaron a realizar su examen entonces pasaron 20 minutos, bueno voy a empezar a recoger el exámenes listo mire todos lo exámenes todos pasaron
Eeeeeeeeeeee
Entonces pueden salir
Todos gritando de la emoción.
Tyfany se fue a la casa de el conejito y le conto todo entonces el conejo le dijo tienes que irte lo siento ella triste dijo porque tu papa te está buscando y hoy que él se quieres morir COMO me tengo que ir, espera toma estos bocadillo para el camino gracias por todo conejito y le dio un beso en la mejilla Aaaa pero tengo que ir a la escuela para decir que no voy a estar en el colegio más y por el boletín
Al llegar ella le conto todo a la profesora Sandra y ella le dijo no te preocupes le dio el boletín y le dijo ojala te valla re bien y todos lo que conocía le decían chao en el rincón chao le decían
Chao ♥
Ella decía también chao entonces ella se fue corriendo y corriendo mojándose y mojándose cuando llego al castillo todos estaban llorando y ella dijo volví se paró en el trono de su papa y dijo perdón por no avisar lo lamento, el papa le decía por que estabas lejos, verán aprendí muchas cosas aprendí toda clase de fracciones estoy muy feliz y me gradué de primaria ella mostro su boletín
FELICITACIONES
PERDONAME hija mia por no creer que eras buena pára las matematicas gracias papa bueno si quieres te puedo enceñar si claro
quien dice que los sueños no se cumplen si abuelita bueno nena ahora soy muy buena en las matematicas abuelita eras la de el cuento si mi amor bueno tienes que dormin
abuelita que me enseña el cuento te enseña a decir
quien dice que lo sueños no se cumplen ♥
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